“Algum ficou com alguma dvida" />
Ao virar da lousa em direo aos alunos, para entender o silncio daquele momento, o professor descobre que os alunos j largaram os cadernos e esto com os celulares nas mos, j em outro mundo.
Neste Dia dos Professores (15), possvel que muitos profissionais quisessem de presente uma receita para resolver essa questo e ter uma rotina e interao mais saudvel com os alunos.
Pesquisadores em educao consideram que o uso de celulares em sala , de fato, um dos maiores desafios para melhorar as aulas. E fazem um alerta: preciso haver condies e oferecer capacitao aos docentes para isso.
Para o professor Gilberto Lacerda dos Santos, do Departamento de Educao da Universidade de Braslia (UnB), essa atividade profissional atua entre dois ritmos: olhar para trs e garantir os saberes acumulados, mas com a necessidade tambm de olhar para frente, e integrar as tecnologias recentes de forma sedutora.
Formao
Lacerda dos Santos entende que a chave para essa questo pode estar na formao inicial e educao continuada que deve ser oferecida aos professores diante de tantos desafios.
Por isso, ele defende polticas pblicas que garantam essa formao e apoio: “a sala de aula no pode estar desconectada dos nossos dias. Os professores precisam ser valorizados. Eles representam o carto de visitas de uma instituio de ensino. So os profissionais que vo formar os cidados”.
O professor da UnB pesquisador visitante em Paris, no Museu de Histria Natural da Frana, onde estuda o desenvolvimento de tecnologias educativas para educao dos professores. Ele testemunha que os desafios no Brasil so semelhantes aos da Europa em relao ao uso de tecnologias em sala de aula. “Aqui se considera a docncia uma carreira de Estado, como a dos militares, diplomatas e funcionrios pblicos”.
Epidemia
Para o pesquisador Fbio Campos, do Laboratrio de Aprendizagens Transformadoras com Tecnologia, da Universidade de Columbia (EUA), a presena do celular em sala de aula desafiadora.
“Temos falado muito do telefone por conta dessa epidemia do celular na sala de aula. No basta s uma lei proibindo os celulares. A gente precisa dar um norte para como se usa isso de uma forma um pouco mais virtuosa na sala de aula.”
Ele lamenta que seja necessrio uma lei de proibio. O pesquisador identifica um movimento mundial recomendando o no uso do aparelho em vista tambm dos problemas crescentes de sade mental, como ansiedade e depresso. “Por mais que eu ache que um fracasso social, a gente tem que proibir”.
Fbio Campos defende que o assunto precisa ser mais discutido e aperfeioado. “A gente ou por uma pandemia em que todo mundo teve que recorrer s tecnologias digitais para ter algum tipo de experincia de aprendizagem. E mesmo depois disso tudo, o Brasil no investe em ter uma poltica nacional de uso da tecnologia na educao. triste”.
Riscos
Em agosto deste ano, a ltima pesquisa TIC Educao, do Comit Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), mostrou queseis em cada dez escolasde ensino fundamental e mdio adotam regras para uso do telefone celular pelos alunos, permitindo que o aparelho seja usado apenas em determinados espaos e horrios. Em 28% das instituies educacionais, o uso do dispositivo pelos estudantes proibido.
Em 2023, a Unescodivulgou o Relatrio de Monitoramento Globalda Educao que discutiu o papel das tecnologias e os malefcios de exposies prolongadas a telas.
